选择司宙作文,走成功之路

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2017-05-08 14:03:34.0 来源: 全球加盟网 有1640人参与
  品牌简介:


  司宙作文辅导学校自1987年起步,至今已有30年的历史,是全国最早的作文辅导学校。司宙作文已经在国家工商总局注册,并被内蒙古自治区评为著名商标,成为国内作文教学第一品牌。

  司宙作文创建了“无障碍”作文教学体系,研究探索出了“无障碍”作文教学理论,其中包括“麻雀理论”、“学步车理论”、“糖丸理论”和“微循环理论”等四个理论支柱,完全体现了“教师教学零难度、学生学习零难度、阅读写作零距、语言积累多渠道”等四个重要特征,使作文教学实现了“教得轻松,学得快乐”,即最轻松最便捷的学会作文。同时,司宙作文研究开发了从小学二年级到高中的10段教案,每段教50课例计500课例,针对人教版语文教材研发了跟课教案,针对中华民族优秀传统开发了“农耕文化进课堂”作文教案,针对高考中考开发了“小升初冲刺”、“中考冲刺”“高考冲刺”教案,兼以“名篇导引法”、“情境渲染法”、“唱歌写作文”、“讲故事写作文”、“做游戏写作文”等多种教学方法和课型,实现了“应试作文得满分”“自由写作出神韵”的效果。

  司宙作文因理念先进,教学体系完备,教师培训更兼效果着著,引来了各地同行的关注,目前,加盟校不仅覆盖了内蒙古自治区、吉林省大部分市县区,还在北京,天津,四川,山东,吉林,辽宁,黑龙江,重庆,河南等地开办了加盟校,加盟校已达到一百五十多所。

  司宙作文产品介绍

  一、经典作文教案。从小学到高中,每学年五十课例,三课一单元,按内容类别进行作文训练。

  二、跟课作文教案。与全日制学校语文教学同步,按语文园地、单元作文的要求进行训练。

  三、农耕文化作文教案。依中华民族最古老的文化“农耕文化”中包括的诸要素,分别在作文课堂上传授并且进行作文训练,实现“农耕文化进课堂”“农耕文化进作文”。

  四、应考作文教案。针对小初升、初升高和高考,设计了“小升初作文十讲”、“中考作文十讲”和“高考作文十讲”,在考前对考生进行专项辅导。

  五、现代文阅读分析教案。针对语文试卷上现代文阅读考点,独创还原式阅读教学理论,精编现代文阅读教材,对学生进行现代文阅读辅导,以提高学生现代文阅读能力及水平。

  司宙作文企业文化

  司宙作文企业文化口号四厚:忠厚 深厚 醇厚 笃厚

  司宙作文要求所有的老师和学生做人要忠厚,求知要深厚,作文要醇厚,做事要笃厚。


  品牌优势:


  司宙作文创始人刘景侠李直是作家,是致力于教育教学实践的学者,他们反复研读《中国古代语文教育史》,从古代官做得好,文章也写得好的科举的精华中发现了文章的来路,找到了如何教人写文章的途径,于是,碰撞了智慧,点燃了激情,独创了司宙“无障碍”作文教学体系。

  三十年磨一剑,教案战胜教材。

  在司宙作文无障碍教学“三零一多”体系特征的基础上诞生的一整套小学至高中完整而系统的教案,成功地解决了中小学生“会说写不出”,“能想写不上”“亲身经历的写不好”的致命而普遍的问题。不仅把教师教作文的难度,把学生写作文的难度降到零,而且把对作文教师的管理及课堂运行法则融在一起,使作文教学有章可遁。

  司宙作文课堂结构严谨,用语准确,说东道西,处处用典,指导精细,真正地拉着孩子的手带着无限的想象,进入文学的殿堂;鲜活的画面感,浓浓的诗情与章法清晰的作文教学脉络融在一起,这样的课,学生会把文章的美妙融进心髓,对学生的成长起着无法估量的作用;司宙作文一导两插的教学方法,步步深入,层层导入,恰如其分自然流畅地开启了学生的想象能力,丰富了学生思维的储藏空间。

  司宙作文对家长的承诺是一堂课可以写两篇作文,当课成文,当堂见效。不把作文任务带回家,让家长目睹实况,放心,满意,充盈着希望。

  司宙作文学生文章写得好,不记流水帐,没有口水味。司宙的教师作文课教得扎实,教得精准,教得活泼。

  司宙作文教学方法活教活用,以乐激趣,以乐养趣,以趣树志。小学低段有唱歌写作文,游戏写作文,讲故事写作文,陪你玩,跟我写,这样写,自己写。中高段,“牵着学生的手,在作文里边走,走进作文深处,从未知走向已知,让课堂示范效应产生巨大能量,使学生时时产生触摸感,块状溶解名家语言,扩张容纳语言空间。中学段,带领学生进入空白地带,顺利通过中高考独木桥——熟悉考官——押中考题——与考官过招,智慧碰撞,点燃激情。请大家登录司宙网站:www.cnszzw.com  请到司宙来,深入了解司宙无障碍教学体系,请记住:

  “无障碍”是最深远的初衷,

  “无障碍”最能提高学生的学习兴趣,

  “无障碍”让学生看到了自己作文的标准模样。

  选择司宙,选择成功:帮助成功——尝试成功——自主成功。


  司宙作文与其他作文品牌不同之处:


  1、司宙作文的创始者大学教授,作家,专业作文学校的缔造者。教授语言课同时用汉语写作小说,拥有在作家出版社,光明日报出版社,华夏出版社出版的《红记》、《困惑》等四部著作,深通写作规律,是语言教学的行家里手。

  2、司宙作文给予盟校的是可操作的教案,而不是教材,可操作可复制,解决了作文教师不好聘而且基础水平低的问题。

  3、司宙作文办学三十年,从小学到高中完备的专业语言学校,除经典作文课以外还单独设立诗韵、国学、阅读分析等课。

  4、司宙作文有完备的培训体系,参培教师以一个月为基础培训时间,结业后就是成手作文老师。

  5、作文课的最高目标应是学生写出高质量的作文。司宙作文每周一次作文,一次作文课2.5小时,每次课完成两篇作文,当堂见效,当堂验证效果。

  6、司宙作文有完备的教学管理体系——无人售票式管理。司宙作文的教案本身承载着管理方略,使教师迈步有尺寸,同时配以表格督制。

  7、经司宙作文培训的教师每人都同时拥有了属于自己的一条不断提高不断创新目标和路线,确保司宙的教师与学生教学相长而且周周新年年新。

  8、司宙人拥有社会责任感和人文情怀。

  司宙作文培训的教师在岗时间相对长,服务五年十年是已定事实,甚至有人签定终身服务合同。

  原因一:司宙有四厚文化(培训时有培训手段)即:做人要忠厚,学习知识要深厚,写文章要醇厚,做事要笃厚。

  原因二:一整套教案在校长手里,教师受到教案吸引,想得到全部至少五年。教案不像教材学生人手一份。

  原因三:司宙作文在教学内容和方法上不断革新。

  原因四:司宙作文工资体系是不封顶的。

  原因五:司宙有一个限制人能量和收入的体系,有一个带弹性的平台,大家需要团队力量。

  司宙作文加盟:http://www.jiameng.com/szzw/
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